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首先,这个问题描述并不清楚。
因为想要提高,必须要先明白,你数学好物理不好的根源是什么?
第一种,数学好,所以物理的计算类题目一律没问题,但是概念题,选择题,错误率很高。
这种情况,两种可能原因。一是,学校教育普遍追求快速进入做题环节,所以概念很少讲,据我多年教培经验,绝大多数学校老师都是一整节只讲一个公式和对应的单位,然后直接开始发试卷做题。如果说的是第一种情况,对于只需要公式代换的题,这类孩子理解起来绝对快。
但,选择题往往靠的是概念,是实验。这一部分侧重于生活,而学生的生活经验是非常少的。如果老师没有详细的剖析原理,讲解来源,数学再好,这部分题也很难拿分。
那怎么做?当你做到不会的选择题、概念题,收集起来,自己仔细分析一下具体时间哪一类物理模型完全不理解,数学能力强的,逻辑绝对强。只要能找到根源问题,然后再去找学校老师也好,配有也好,请教同学也好,去理解根本的原理。你一定能举一反三。
注意关键点:
1.收集错题;
2.归纳错题;
3.解决问题,并回头找类似题巩固。
第二种,概念能理解,就是计算得不了分,总是看不懂题
这一类更接近于语文问题。根源在于,你只是记住了公式,但是并不理解公式代表的意义。
物理和数学不一样,数学题目很简单,直观明了,但是物理的计算往往绕来绕去。如果不能理解每一个物理量代表的含义,看到题目中出现了条件,你可能也反应不过来。
那怎么办呢?
第一步,先去认真弄懂每一个物理量及其相关公式代表的含义。这一步的意义在于,能让你看到题目中的某些条件时,自然能联想到能用什么来求,或者说该求什么。
第二步,认真拆解题目中的每一句话。联想这一步说起来简单,但是做起来挺麻烦的,所以需要练习,去拆解你不会做的题目,拆解每一句带条件的话,然后和你重新理解过的公式去对应,找到可以求,或者需要求的物理量;
第三步,多阅读,多练习。不要笑,读题能力根本上和语文的逻辑有关,阅读可以慢慢增强对语言的敏感,而练习的作用我就不多说了。
最后强调一个,坚持,一定要坚持!!!
不要寄希望于马上就能见效,如果速度快一两个月能看到效果,如果速度慢,一学期。但是,不要慌,不要认为方法没用,只是因为一开始你是在补之前的窟窿,只有前面的窟窿补完了,你才能真正看到效果。
最后,祝你成绩提高!
一般情况下,大多数学生的物理好,数学也会很不错,因为数学是理科的基础学科,他是为理科服务的学科。
但是你数学好,物理却不好,我猜测主要原因是物理更贴近生活,除了理解力和计算能力要好以外,关键还得对生活现象的观察力,做实验的动手能力,以及对实验数据的整理分析能力等都有要求。因为物理实验题占的比分相当大,所以你数学好计算能力肯定过关,所以应该在实验题上多下功夫。平常最后亲自动手操作每一个实验,直观的看现象,得结论,生活中多观察,多研究各种物理现象,物理成绩一定会越来越好的。
数学好物理不好是一个普遍现象,这里我们区分初中的数学和物理的差异。
1.物理在初中阶段是理科中的文科,百分之六十的知识点都是第一次接触,比如说力学和电学的概念等,这部分需要去记忆和理解。
2.初中的物理属于认识生活,初中的物理陷阱很多,我们要去区分开,比如说平面镜中,我们会根据自己的生活常识认为自己靠近镜子,那么镜子里的像就变大之类的误区,这部分的内容就需要我们去理解和记忆概念。
3.数学计算和物理分析的差异,在数学中,很多学生主要能够写出数字运算就代表胜利,但是物理中却要探求其代表的含义,例如速度与时间成反比,这句话在数学中完全正确,但是在物理中就是错误的哦。
初中物理要学会去理解物理知识点,记忆基本的物理量才能学的更好哦,加油。
初中物理很贴近生活,但是却不是那么容易就能学,因为好多经验是学生若具备,或者有错误的感官经验。数学很好,说明思维能力是不错的,而如何把数学思维方式迁移到物理中呢,这需要一定时间的摸索,形成自己的学习习惯。再这个摸索的过程中,可能就会很迷惘,很失落。那么如何度过呢?首先,必须学会动脑,不光课堂要听懂,而且要善于提问和发现问题,更要的是找到不足,然后就是针对不足,痛下功夫,多做题,多请教,学会总结!
数学好说明数学罗辑思维不错,计算能力好,物理不好说明物理逻辑思维不行,也就是物理的概念理解不到位,不完全清楚,似懂非懂,如何做呢?
理解 理解 理解 巩固
1.理解物理的基本概念
2.理解物理概念的形成过程(可以是通过观察实验现象,或者自己动手实验现象,自己总结相应的物理概念)
3.理解物理知识的运用过程(自己要知道这个物理知识概念是怎样运用来解释或者解决生活问题的)
4.及时复习巩固自己已经学习掌握的物理概念
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